12 avril 2018 12:03

Le Business Lab, Projet Pédagogique

Les projets pédagogiques au service de l’envie d’entreprendre

Nos cursus de formation sont ponctués de plusieurs projets pédagogiques. Chaque campus développe ses propres dispositifs. Si les objectifs sont multiples, le premier intérêt pour nos alternants concerne l’application de différents contenus de formation (production, marketing, communication, finances, gestion…) dans l’élaboration d’une entreprise industrielle ou dans le cadre d’une autre thématique. Pour la troisième année, Albi développe un projet intitulé : BUSINESS LAB.Business Lab : Des tables rondes animés par des dirigeants pour susciter l'envie d'entreprendre

Le Business Lab, qu’est-ce-que c’est ?

De quoi s’agit-il et à qui s’adresse t-il ?

Il s’agit d’un séminaire destiné à nos alternants BAC + 4, Parcours 1 an et 2ème année. Divisés en équipes, chacune d’entre elles, à terme, remettra un projet d’entreprise.

Quel est son objectif ?

Favoriser l’envie d’entreprendre en milieu industriel et innovant, de l’idée à l’action.

Sa mission principale est destinée à démystifier l’entrepreneuriat et plus concrètement, de mettre nos alternants en situation de créer une entreprise pérenne, autour d’un produit innovant. Pendant toute la durée du BLAB, ils franchiront les différentes étapes qui vont de la conception au lancement du produit ou du service sur le marché.Business Lab : des débats animés avec des dirigeants sur l'innovation et la création d'entreprise

Quand se déroule t-il ?

Il fait l’objet de trois étapes :

Avril : Deux jours pour benchmarker
Mai : un mois pour identifier deux projets
Juin/Juillet : 10 jours pour donner vie au projet

Comment se déroule t-il ?

Première étape :

Les deux premiers jours du lancement sont centrés sur l’innovation. Nos alternants participent à des conférences et des tables rondes auxquelles sont conviées des entrepreneurs et experts. Les dirigeants sont invités à partager leurs expériences d’entrepreneurs, et échanger sur la mise en œuvre de l’innovation dans leur entreprise. Qu’il s’agisse d’innovation incrémentale, adjacente, de rupture ou radicale. Echanges et débats favorisent la motivation, l’envie et la possibilité d’entreprendre auprès de nos alternants.

Deuxième étape :

Pendant un mois, chaque équipe construira deux projets de création d’entreprise qui seront soumis à un jury. Un seul d’entre eux sera retenu et fera l’objet d’un parcours de création.

Troisième étape :

Compétences additionnelles :

Le business Lab s’appuie sur les enseignements diffusés à l’IPI et intègre des apports académiques complémentaires qui viennent enrichir la boîte à outils des compétences dures ou hard skills. Pour autant, les compétences douces, ou soft skills sont associées à ce projet pédagogique grâce à des mises en situation ludiques, décontractées voire sportives.

Travaux appliqués :

Chaque équipe concrétise son projet, accompagnée d’experts. Le 10ème jour, chaque groupe présente son projet de création devant un jury composé de l’équipe pédagogique et de dirigeants.

Le BusinessLab s’inscrivant dans le parcours de formation, il fait l’objet de nombreux livrables que chaque équipe remet à différents moments clés du projet.

MiniCV Les projets